Проект по пожарной безопасности в старшей группе

Подготовила воспитатель МБДОУ д/с №35 Сопрун В.Н.

Тип проекта – краткосрочный, ознакомительно-ориентированный.

Срок реализации – 1 месяц (август).

Возраст детей – 5 — 6 лет

Участники проекта – дети, воспитатели, родители.

Цель проекта: Формировать у детей знания по пожарной безопасности.

Задачи проекта:

Для детей:

Образовательная:

Дать знания о полезных и опасных сторонах огня, огнеопасных предметах, причинах возникновения пожара.

Развивающая:

Развивать  умения осознанного выполнения правил противопожарной безопасности.

Воспитательная:

Воспитывать у детей чувство осторожности и самосохранения.

Для родителей:

Информировать родителей о противопожарной безопасности.

Проблема.

Почему сгорел дом на соседней улице?

Почему все чаще происходят пожары?

Актуальность проблемы:

1. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека, часто из-за шалости детей с огнем (на тысячу пожаровсто вспыхивает по вине детей).
2. Желание постоянно открывать что-то новое, детская непосредственность, их любопытство ставит ребенка перед реальной опасностью пожара.
3. У детей пассивно-оборонительная реакция: от страха ребенок прячется в укромные места, вместо того, чтобы покинуть горящий дом или позвать на помощь.

Ожидаемые результаты:

1. Знакомство детей с полезными и опасными сторонами огня.
2. Овладение детьми знаниями, умениями и навыками по пожарной безопасности.
3. Сформированность у детей заботливого отношения к себе, к людям, к миру.
4. Информированность родителей о противопожарной безопасности.
5. Повышение родительской активности в воспитательном процессе ДОУ.

Принципы реализации проекта.

1. Систематическое изучение наиболее вероятных причин возникновения пожара.
2. Целенаправленное изучение правил безопасного поведения во время пожара.
3. Формирование новых знаний и навыков в области пожарной безопасности на базе имеющихся (принцип креативности).
4. Проявление заботы о здоровье и его безопасности (принцип гуманизации).

Подготовительный этап.

Мероприятия:

1. Убеждение участников проекта в том, что с помощью противопожарной пропаганды число пожарови жертв можно уменьшить.
2. Подборка методической, научно-популярной и художественной литературы, иллюстрированного материала, игрушек, атрибутов для игровой и театрализованной деятельности по противопожарной тематике.
3. Подготовка дидактических игр, пособий, атрибутов по пожарной безопасности.

Реализация проекта с детьми. Основной этап.

Организованная деятельность детей в течении дня.

Чтение произведений С. Я. Маршака «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое», «Кошкин дом», Л. Н. Толстой «Пожарные собаки», Б. Жидков «Пожар в море», «Дым», «Пожар», К. И. Чуковский «Путаница».

Эксперименты, опыты с огнём.

Игровая деятельность, с/р игра «Пожарные», сл. игра «Закончи фразу».

Продуктивная деятельность (рисование, лепка, аппликация по теме).

Дидактическая игра «Помоги пожарному».

Театральная деятельность, инсценировка сказки «Кошкин дом».

Экскурсии по детскому саду

Реализация проекта с родителями.

КОНСУЛЬТАЦИИ

«Как уберечь ребенка от беды?»; «Безопасность дома»

ПАПКИ — ПЕРЕДВИЖКИ — «Как спасти себя при пожаре?»

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ «Не играй с огнем» (плакат рисунков)

Результаты проекта. Заключительный этап.

Сформированы у детей:

1. представления о полезных и опасных сторонах огня, о мерах предосторожности, о способах безопасного поведения;
2. желание научиться находить правильные решения в опасных ситуациях;
3. знания о необходимости заботливого отношения к себе, к людям, к миру.

У родителей:

положительное отношение к знакомству детей с противопожарной безопасностью.

Продукты проекта

1. Создан альбом детских рисунков по пожарной безопасности.
2. Оформлена подборка наглядного материала, художественной литературы для детей.
3. Созданы презентации для детей: «Убережем детей от беды», «Пожарные».
4. Оформлена подборка наглядной агитации для родителей.