Детский сад № 35

В рамках проекта «Я и любимая моя семья».

Подготовила воспитатель МБДОУ д/с №35 Волченко Г. А.

Цель: Формировать правильное представление о семье.

Задачи:

Образовательная: Формировать представление о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.

Учить понимать роль взрослых и детей в семье.

Развивающая: Закреплять знания детей колыбельных песен. Развивать внимание, память.

Воспитательная: Воспитывать желание заботиться о близких людях и чувство привязанности к ним.

     Словарная работа: заботиться, пылесос, стиральная машина, утюг, дрель, отвертка, сверлить, ремонтировать, гладить, пылесосить.

Материал: люлька, куклы: малыш, игрушки предметы: кастрюля, утюг, пылесос, стиральная машина, молоток, дрель, гвозди, отвертка.

Предварительная работа: Рассматривание семейных фотографий. Рассказы детей о своих близких. Разучивание стихов о папе, маме, бабушке, дедушке. Разучивание пальчиковых игр.

                              Ход игры:

Хозяйка: Здравствуйте, мои хорошие! Здравствуйте, мои пригожие! Вот и вы ко мне в гости пришли! Расселись удобно? Вот и хорошо! Сегодня хочу познакомить вас со своей семьёй, она состоит из мамы Маши – это я, папы Саши, он сейчас на работе и нашего сыночка Ванюшки. Мы любим, уважаем и заботимся друг о друге. У нас дружная семья, как эти пальчики на руке. Давайте поиграем с пальчиками:

Пальчиковая игра «Моя семья»

Этот пальчик – дедушка,

(большой палец)

Этот пальчик – бабушка,

(указательный пальчик)

Этот пальчик – папочка,

(средний палец)

Этот пальчик – мамочка,

(безымянный пальчик)

Этот пальчик – я,

(мизинчик)

Вот и вся моя семья!

Посмотрите это наш сынок Ванечка, он у нас один, у него нет братика и сестренки.

А у вас есть братик? А сестренка? Как его (ее) зовут? Он (она) маленький или большой? (Дети отвечают на вопросы).

Посмотрите, мой Ванечка хочет спать, помогите мне его уложить, давайте споем для него колыбельную (вызываю детей, они качают люльку и поют колыбельную):

Баю-баю-баюшок

Кладем Ваню на бочок,

На пуховую кровать,

Будет Ваня крепко спать.

Баю, баю, баю, бай,

Ты собачка не лай,

Белолапа не скули,

Мою детку не буди.

Люли, люли, люленьки,

Прилетели гуленьки,

Стали гули ворковать,

Мою деточку качать.

Баю-баю-баю-бай,

Поскорей ты засыпай,

Глазки крепко закрывай,

Бай бай, бай бай.

Вы так хорошо пели колыбельные, что мой сынок уснул. Пока Ванечка спит, расскажите мне, как зовут ваших мам? (3-4 ребенка). Как она заботится о вас? (готовит кушать, кормит, жалеет, спать укладывает).

Вот как мама заботится о вас, посмотрите, у меня на столе лежат предметы, которые помогают маме заботиться о семье.

Скажите, что это за предметы и для чего они нужны?  (кастрюля, утюг, пылесос, стиральная машина. Дети берут по одному предмету, называют его и говорят: для чего он нужен и показывают, как действовать этим предметом и произносят звукоподражание).

Что это?

Для чего это нужно маме?

Покажи, как она гладит белье, а как утюг шипит?

Как стиральная машинка гудит?

 Как суп кипит в кастрюле?

Молодцы ребята много вы знаете предметов, которые необходимы маме дома.

Кто еще у вас в семье есть? (Папа)

А как зовут твоего папу? 

А что делает ваш папа? (Папа катает на машине, заботится о нас, защищает нас, ремонтирует мебель).

Я приготовила для вас инструменты, которые нужны папе для работы, назовите мне эти инструменты и скажите, для чего они нужны (пила, молоток, отвертка, дрель, пила, дети берут по одному инструменту, отвечают на вопрос):

Что это? Что папа делает этим инструментом?

Покажи, как папа сверлит? Как папа забивает гвозди молотком, как папа закручивает отверткой шуруп?

Как жужжит дрель? Как стучит молоток.

Молодцы, ребята, много вы знаете важных для работы инструментов.

Посмотрите, пока мы играли, мой Ванечка проснулся, деткам улыбнулся.

Давайте мы станцуем, а Ванечка на нас посмотрит (звучит плясовая, дети танцуют: «Губки бантиком»).

Молодцы, ребята, весело танцевали, моего Ванечку повеселили.

Мы так рады, что вы пришли к нам в гости. А про кого мы сегодня говорили? Что делает мама дома? Что умеет делать папа? Да они заботятся о вас. Ведь в семье все любят друг друга, заботятся и помогают друг другу. А я с Ванечкой приготовила для вас угощение.

Для детей и пап старшей и подготовительной к школе групп.Составила музыкальный руководитель МБДОУ д/с 35 Шурашова О. С.

Цель: Отобразить событие общественной жизни — праздник День Защитников Отечества.
Задачи:

Воспитательные:

Воспитывать у детей чувства уважения к Российской армии, любви к Родине; Продолжать работу по укреплению здоровья и приобщению к здоровому образу жизни.

Развивающие:

Обеспечить высокую двигательную активность детей, свободное, непринужденное взаимопонимание.

Развивать выдержку, выносливость, воображение, кругозор;

Способствовать вовлечению родителей в активную совместную с детьми деятельность.

Образовательные:

Способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи;
Сформировать у детей умение эмоционально исполнять песни и танцы.

Ход праздника

Под песню «Моя армия» (музыка и слова Э.Ханок, И.Резник) дети входят в зал, выполняют перестроение в 3 шеренги.

Ребёнок: Здравствуй, праздник!

Здравствуй, праздник!

Праздник мальчиков и пап!

Всех военных поздравляет,

Наш весёлый детский сад!

Ребёнок: Слава Армии любимой,

Слава Армии родной!

Наш солдат отважный, сильный,

Охраняет наш покой!

Ребёнок: Пусть сияет ярко солнце,

И пусть пушки не гремят,

Мир, людей, страну родную,

Защитит всегда солдат!

Ребёнок: Наша армия родная

И отважна, и сильна.

Никому, не угрожая,

Охраняет нас она.

Оттого мы любим с детства

Этот праздник в феврале.

Слава армии Российской,

Самой мирной на земле!

Песня: «Мы шагаем как солдаты».

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы отмечаем День защитника Отечества. У каждого гражданина России есть священная обязанность – оберегать свое родное государство, всеми силами обеспечивать мир и покой своим соотечественникам, служить Родине своей. Потому есть у него и почетное право называться Защитником Отечества. Всегда, во все времена российское воинство пользовалось заслуженным уважением и славой. 

Ведущий: 23 февраля — день воинской славы России, которую российские войска обрели на полях сражений. Изначально в этом дне заложен огромный смысл — любить, почитать и защищать свою Отчизну, а в случае необходимости, уметь достойно ее отстоять. Защищать родную русскую землю воинам приходилось очень часто, но всегда русский солдат с честью выполнял свой долг.

Мальчики (по очереди):
1. Я пойду служить танкистом
Научусь в мишень стрелять!
2. Мне бы стать парашютистом,

Очень хочется летать!
3. У меня мечта простая
Покорить бы высоту!
Летчиком я стать мечтаю,
Но сначала подрасту!
4. Я пошел бы в капитаны:
Плавать в реках и морях
Охранять Россию стану
На военных кораблях.
5. А мне нравится пехота:
Каска, фляжка на ремне,
Очень важная работа –
Быть солдатом на земле.
6. Будем сильными расти,
Чтобы Родине цвести.
И не знать ни войн, ни бед,
Только мир и солнца свет!

Песня: «Бравые солдаты».

После песни дети под музыку садятся на места. Звучит заставка В. Шаинского к телеигре «КВН» (предварительно сделанная запись с телевизионной программы).

Ведущий: Мы начинаем КВН. Что это такое? Это Клуб веселых и находчивых. В нашем детском саду много веселых и находчивых ребят. В КВН участвуют две команды — «Ракета» и «Пушка». Есть у наших команд и болельщики — ребята средней и младшей групп. Судить наши соревнования будет уважаемое жюри. (Называет членов жюри.) Жюри прошу занять свои места. Мы начинаем КВН!

Ведущий: Пусть жюри все состязания
Без промашки проследит
Кто окажется дружнее
Тот в ученье победит.

Команды готовы? Капитаны команд, доложите обстановку!

Конкурс «Приветствие»

Команда «Ракета»

1-ый капитан: Команда «Ракета» к состязаниям готова!
Наш девиз: (все дети хором)

Ракетчики храбрые, смелые,

И нас дружнее нет.

Мы шлем своим соперникам

Горячий наш привет!

Капитан относит эмблему на стол жюри.

Команда «Пушка»

2-ой капитан: Команда «Пушка» к состязаниям готова!
Наш девиз: (все дети хором)

Бойцы команды «Пушка»

Стреляют точно в цель,

К суровым испытаньям

Готовы мы теперь.

Болельщицы-подружки

Помогут нам всегда.

За скорую победу

Мы крикнем все: «Ура!»

Капитан относит эмблему на стол жюри.
Ведущий: Начинаем состязания,
Лежебоки, и лентяи не допускаются,
А будущие воины – приглашаются.
Мы начинаем нашу соревновательную программу и первое задание – зарядка. Наши солдаты охраняют мирную жизнь. Военная служба трудна. Надо быть сильным, чтобы не уставать. Каждое утро солдат делает зарядку. Жюри оценивают точность выполнения команд.
Спортивная разминка «Нашей армии салют!» (автор Л.И. Алехина).

 

Ведущий: Наши воины идут: (Все шагают на месте.) Раз-два, раз-два!
В барабаны громко бьют: (Имитируют игру на барабане.) Тра-та-та! Тра-та-та!
В море наши корабли: (Руки в стороны, покачиваются с ноги на ногу.)
Нынче — здесь, завтра — там!
Долго плавают в дали (Круговые движения руками.)
По морям, по волнам!
Пограничник на посту: («Держат автомат», поворачиваясь вправо, влево.)
«Кто идёт, кто идёт?»
Едут танки по мосту:(Делают движения согнутыми руками «моторчик» вперед, назад; круговые движения кистями, руки вперед.) «Трр-вперёд, трр-вперёд!»
Над землёю самолёт: (Держат руки в стороны — назад, поворачивают туловище вправо-влево.) «У-у-у!»
Разрешён ракетам взлёт: (Приседают на корточки, ладошки сложены перед грудью, быстро встают и выкидывают руки вверх.) «У- ух, у- ух!»
Наши пушки точно бьют: («Бокс» — выбрасывают вперед правую, левую руки.)

«Бух, бах!»
Нашей армии – салют! (Поднимают руки в стороны – вверх.) «Ура!» «Ура!»

Ведущий: Молодцы, ребята, с заданием справились! Следующий конкурс «Подвези боеприпасы». В каждой команде первый участник держит руль. Они шоферы. Перед ними стоят кегли, на расстоянии друг от друга. Игроки должны «змейкой» объехать кегли, паровозиком за шофёром, змейкой, не уронив ни одну кеглю. Водитель «везет» одного игрока, потом еще одного, пока не перевезет всю команду. Побеждает та команда, в которой участники быстрее проедут полосу препятствий и не собьют кеглю.
Конкурс «Подвези боеприпасы».

Ведущий: Пока команды отдыхают, я поиграю с нашими болельщиками. Буду задавать вам шуточные вопросы, а вы отвечайте «Да» или «Нет». Будьте внимательны!
Наша Армия сильна? Да.
Защищает мир она? Да.
Мальчишки в армию пойдут? Да.
И девочек с собой возьмут? Нет.
У Буратино длинный нос? Да.
На корабле он был матрос? Нет.
Его не любит Карабас? Да.
Попал ему гранатой в глаз? Нет.
Илья Муромец – герой? Да.
Автомат носил с собой? Нет.
Сегодня праздник отмечаем? Да.
Мам и девочек поздравляем? Нет.
Мир важней всего на свете? Да.
Знают это даже дети? Да!

Ведущий: Следующий конкурс: «По окопу — огонь». Игроки каждой команды по очереди метают мешочки в цель (обруч, лежащий на расстоянии двух — трех метров) из положения лежа. Выигравшей считается команда, у которой будет больше удачных попаданий.

Конкурс: «По окопу — огонь».

Ведущий: Молодцы, ребята, вы настоящие бойцы! А сейчас я предлагаю вам немного отдохнуть и посмотреть танец, который исполнять ваши болельщики.

Танец: «Морячка».

После танца участники КВН снова выходят на середину зала.

Ведущий: Ждут нас быстрые ракеты

Для полета на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим.

Но в игре один секрет:

Опоздавшим места нет.

Следующий конкурс «Займи место в ракете». В игре участвуют по три человека от команды. На полу раскладываются пять обручей. Под спокойную музыку дети-«космонавты» «парят в космосе» (не спеша двигаются в разных направлениях, делая плавные движения руками). С изменением характера музыки дети стараются «занять место в ракете» (встать в обруч). Оставшийся ребенок выбывает из игры. При повторении игры убирают один обруч. Последний раз играют два участника. Выигрывает команда, чей участник последним встанет в обруч.

Конкурс «Займи место в ракете».

Ведущий: Молодцы, мальчишки, справились и с этим заданием! А теперь давайте узнаем, как мальчики готовятся к будущей службе? Много ли вопросов о ней задают своим папам? И много ли уже знают? Давайте проверим. Для этого мы проведём хитрый конкурс под названием «Военная тайна».

Конкурс «Военная тайна».

Участвуют 3-4 пары – папы со своими детьми. Участники каждой пары становятся друг к другу спинами. У всех – сигнальные карточки. После этого как ведущая задаёт вопрос, участники конкурса показывают карточки. Зелёный цвет означает утвердительный ответ, а красный отрицательный. Каждый решает самостоятельно, как ответить – «да» или «нет». Награду за правильный ответ получает команда, если и папа, и сын ответили верно.

Вопросы для конкурса.

1. Быть на посту – значит находиться в дозоре? (Да).
2. Водолаз – это тот, кто всегда ищет клады? (Нет).
3. Патруль – условное секретное слово? (Нет).
4. Ветеран – это старый и опытный воин? (Да).
5. Компас – это прибор для измерения расстояния? (Да).
6. «Катюша» — это автомобиль, названный в честь всех девушек по имени Катя? (Нет).
7. Головной убор десантников – берет? (Да).
8. Папаха – это головной убор всех пап, кто служил? (Нет).

Ведущий: Молодцы! И папы, и сыновья оказались достойными соперниками! Остаётся пожелать, чтобы вы всегда оставались такими же жизнерадостными и дружными. Мужская дружба – это здорово!

Ведущий: Наши соревнования подходят к концу. Пока жюри подводит итоги, предлагаю послушать озорные частушки, которые девочки споют для своих папочек.

Частушки.

— Запевай, моя подружка, подпою тебе и я.

Мы с веселою частушкой неразлучные друзья.

— Я папулечку люблю, как конфетку сладкую.

Его ничем не заменю, даже шоколадкою.

— Если папа загрустит, у меня печальный вид.

Ну, а если улыбнется, сердце радостно забьется.

— А мой папа всех добрей, любит всех моих друзей.

Кашу манную нам сварит, мыть посуду не заставит.

— Лучше папы человека в целом мире не сыскать,

Гвоздик он забить сумеет и белье прополоскать.

— А мой папа всех умнее, а мой папа всех сильнее,

Знает, сколько пять плюс пять, штангу может поднимать.

— А мой папа просто класс, скоро купит он КамАЗ.

Будет он меня катать и научит управлять.

— А мой папа круче всех, бизнес процветает.

И поэтому нам с мамой он подарки дарит.

Все: Милые папулечки, наши дорогулечки!

От души вас поздравляем, всего лучшего желаем!

Ведущий: А сейчас мы попросим председателя жюри объявить итоги КВН.

Председатель объявляет итоги и поздравляет всех с праздником.

Вручение сладких призов победителям, после этого дети подготовительной группы выстаиваются полукругом.

Ведущий: Российский воин бережет

Родной страны покой и славу,

Он на посту, и наш народ

Гордится армией по праву.

Ведущий: Спокойно дети пусть растут

В любимой солнечной Отчизне.

Он охраняет мир и труд,

Прекрасный труд во имя жизни!

Автор: Е. Трутнева

Песня «Кубань – мое Отечество».